Уважаемые родители!

предлагаем Вам с детьми заняться интересной деятельностью по теме недели:

 "Неделя юных исследователей".

Побеседуйте с ребенком на тему «Для чего человеку исследования?»

• Узнайте, с какими исследованиями знаком ваш ребёнок (в садике, дома).
• Расскажите ребёнку, как можно исследовать мир?

• Повторите, как проводить опыты с водой, песком, воздухом, солнечным светом.
• Выучите с детьми стихи об исследованиях
• Солнечные зайчики
  Солнечные зайчики
  Деткам слепят глазки,
  Щечки им щекочут,
  Затевая пляски.
  На губах присядут,
  Чтоб поцеловать,
  В догонялки просят
  С ними поиграть.
  
• 
  

Веселый дождик
Дождик намочил скамейку —
Это я играю с лейкой.
Дождик мой веселый льется,
В небе солнышко смеется.

• Загадки о явлениях природы

  Солнце печет, липа цветет.

  Рожь поспевает, когда это бывает? (Лето)

   

  Тает снежок, ожил лужок.

  День прибывает.

  Когда это бывает? (Весна)

   

  Несу я урожаи, поля вновь засеваю,

  Птиц к югу отправляю,

  деревья раздеваю. (Осень)

   

  Снег на полях, лед на водах,

  Вьюга гуляет.

  Когда это бывает? (Зимой)

   

  Рассыпала Лукерья

  Серебряные перья. (Метель)

   

  Пушистая вата

  Плывет куда-то.

  Чем вата ниже,

  Тем дождик ближе. (Облака)

  Растет она вниз головою,

  Не летом растет, а зимою.

  Но солнце ее припечет —

  Заплачет она и умрет. (Сосулька)

• Загадки о животных

  Не говорит, не поет,

  А кто к хозяину идет,

  Она знать дает. (Собака)

   

  Теремок ползет,

  На себе его везет

  Хозяюшка богатая,

  Богатая, рогатая. (Улитка)

   

  Летом — серый,

  зимой — белый. (Заяц)

   

  Вот иголки и булавки

  Вылезают из-под лавки.

  На меня они глядят,

  Молока они хотят. (Еж)

   

  Плаваю под мостиком

  И виляю хвостиком.

  По земле не хожу,

  Рот есть, да не говорю,

  Глаза есть — не мигаю,

  Крылья есть — не летаю. (Рыба)

  Загадки о растениях

  Сто одежек, а все без

  застежек. (Капуста)

   

  Что за удалец, от которого

  одни слезы? (Лук)

   

  Сам алый, сахарный,

  Кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз)

   

  Золотое решето

  Черных домиков полно.

  Сколько черненьких домков,

  Столько беленьких жильцов. (Подсолнух)

   

  Низок да колюч, сладок,

  не пахуч.

  Ягоды сорвешь — всю руку

  обдерешь. (Крыжовник)

   

  Мала, как мышь,

  Красна, как кровь,

  Вкусна, как мед. (Вишня)

   

  Я капелька лета на тоненькой ножке.

  Плетут для меня кузовки и лукошки.

  Кто любит меня, тот и рад поклониться.

  А имя дала мне родная землица. (Земляника)

• Проведите вместе с ребенком чудо эксперименты

  
   ЮНЫЙ МЕТАЛЛИСТ
  Вам понадобится коробка канцелярских скрепок. На стол насыпают скрепки. По сигналу ведущего соперники (2-4) собирают цепь с помощью скрепок. Победителем считается тот, кто за определенное время соберет самую длинную цепочку из скрепок.
   ЗОЛУШКА
  Вам понадобятся: Семена фасоли, тыквы, крупные макаронные изделия, и т.п. Все семена перед игрой смешивают и разделяют на одинаковые кучки по количеству игроков. По сигналу ведущего участники игры должны рассортировать все семена по разным кучкам. Побеждает первый, справившийся с заданием. Варианты: Провести конкурс с завязанными глазами, устроить командное соревнование.
  ЧТО В СУНДУКЕ?
  Готовится сундук (коробка) заполненный разными вещами. Каждый из игроков засовывает руку в сундук (смотреть нельзя!!!), нащупывает любую вещь и говорит, что это, а потом вытаскивает — для проверки.
  Проведите вместе с ребенком чудо опыты

  «Естественная лупа»

  Если вам понадобилось разглядеть какое-либо маленькое существо, например, паука, комара или муху, сделать это очень просто.

  Посадите насекомое в трехлитровую банку. Сверху затяните горлышко пищевой пленкой, но не натягивайте ее, а, наоборот, продавите ее так, чтобы образовалась небольшая емкость. Теперь завяжите пленку веревкой или резинкой, а в углубление налейте воды.

  У вас получится чудесная лупа, сквозь которую прекрасно можно рассмотреть мельчайшие детали. Тот же эффект получится, если смотреть на предмет сквозь банку с водой, закрепив его на задней стенке банки прозрачным скотчем. Не забудьте выпустить насекомое.

   «Водяной подсвечник»

   Возьмите недлинную стеариновую свечу и стакан воды. Нижний конец свечи утяжелите нагретым гвоздем (если гвоздь будет холодным, то свеча раскрошится) так, чтобы только фитиль и самый краешек свечи остались над поверхностью.

  Стакан с водой, в котором плавает эта свеча, будет подсвечником. Зажгите фитиль, и свеча будет гореть довольно долго. Кажется, что она вот-вот догорит до воды и погаснет. Но этого не произойдет.

  Свеча догорит почти до самого конца. И кроме того, свеча в таком подсвечнике никогда не будет причиной пожара. Фитиль будет погашен водой.

   «Как добыть воду для питья?»

   Выкопайте яму в земле глубиной примерно 25 см и диаметром 50 см. Поставьте в центр ямы пустой пластиковый контейнер или широкую миску, вокруг нее положите свежей зеленой травы и листьев.

  Накройте ямку чистой полиэтиленовой пленкой и засыпьте ее края землей, чтобы из ямы не выходил воздух. В центре пленки положите камешек и слегка придавите пленку над пустой емкостью. Приспособление для сбора воды готово.

  Оставьте свою конструкцию до вечера. А теперь осторожно стряхните землю с пленки, чтобы она не попала в контейнер (миску, и посмотрите: в миске находится чистая вода.

  Откуда же она взялась? Объясните ребенку, что под действием солнечного тепла трава и листья стали разлагаться, выделяя тепло. Теплый воздух всегда поднимается вверх.

  Он в виде испарения оседает на холодной пленке и конденсируется на ней в виде капелек воды. Эта вода и стекала в вашу емкость; помните, вы ведь слегка продавили пленку и положили туда камень.

  Теперь вам осталось придумать интересную историю о путешественниках, которые отправились в далекие страны и забыли взять с собой воду, и начинайте увлекательное путешествие.